莆田市外国语学校2018-2019学年

教务处工作计划

一、指导思想

根据市教育局工作要求和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革。围绕加强教学管理，提高教师素质，积极开展校园文化活动，提高毕业班教学质量等方面开展工作。

一、强化教学管理，规范教学常规

落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。

1.严格执行课程计划，开齐开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、接打手机、中途离堂等现象，教务处协同当日巡课领导加强随堂检查。

2.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。教案教学目标要明确，项目要齐全，要备教学过程，合理的教学方法，要有教后反思。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成绩。教案备课将采用期中、期末考前定期检查评比和平时不定期抽查相结合。

3.教师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡教师编写补充校本作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正错误。教务处将通过组织人员进行作业检查评比、学生评教活动等进行评价。

4.认真做好教学质量监控工作。根据本学期实际，九年级每个月进行一次月考，七、八年级将要求年段安排适时举行阶段性考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。

5.鼓励教师开展第二课堂活动，第二课堂活动要紧紧围绕提优转差增趣这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。全面提高学生素质。认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。

6.重视实验教学工作和信息技术教学管理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。进一步加强实验教学、电化教学的管理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。

二、抓好师资队伍建设，造就高素质的教师群体

教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。

1.发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。本学期继续开展“以老带新”活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。与老教师签约培养制，要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教务处将协同教科室对新分配教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。

2.创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，鼓励教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。同时积极推进校际联动工作，邀请其它兄弟学校专家、名师来校讲座交流，通过与名校的结对，学习管理经验，提高教研能力，开拓师资培训途径，达到全面受益、加快发展的良好效果。

3.加强教师的继续教育工作。支持教师进行进修，不断提升我校教师知识结构和相关教育教学能力。

三、加强校园文化建设，促进学生全面、健康、和谐发展。

1.加强文化设施建设，努力营造“书香校园”氛围，班班成立“图书角”，学校开放阅览室，走廊安装电子阅读机，让每位学生都能“好读书，读好书，书读好”。    

2.继续开展让朗朗书声进校园活动。通过“古诗词诵读”“国学经典诵读——弟子规”活动落实，建设“书香校园”。

3.加强学生常规的训练与督促，重点是晨读习惯和午间活动习惯养成。

四、加强学校语言文字工作

根据《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》及有关精神，结合学校实际，通过创建活动，增强师生语言文字规范化意识，推动学校语言文字工作整体水平的提高，并在社会更好地发挥基础作用和积极影响。加强语言文字工作领导，明确责任，要有领导分管、负责、具体落实。

组织教师参加课堂教学比赛，组织学生开展古诗诵读活动、硬笔书法、手抄报评比、中学生辩论赛等活动，充分发挥学校在语言文字规范化工作的基础作用。同时让学生走出校园体验生活，经受锻炼，增长知识，潜移默化渗透推普、推规工作。加大推广力度，让普通话成为校园标准语言，做好每一个细节语言文字宣传工作。加强普及普通话、用字规范化工作的检查评估。要将这项工作纳入教育质量评估指标体系和精神文明创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项内容。有计划地开展检查工作，对各班进行检查评估，通报情况，及时改进。使语言文字工作尽快走上制度化、规范化、科学化的轨道。

在抓好在师生中推普、推规工作的同时积极采取有力措施，争取家庭的配合、社会的支持，提倡学生坚持在家庭、在社会说普通话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，使学校成为家庭教育、社会教育的补充渠道，形成有效推普、推规辐射网，扩大“双推”工作的影响力。

五、抓好全程，力争中考（会考）成绩稳步提升  

七年级抓好起始。七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。 教务处将加强对七年学生的成绩跟踪。

加强对九年毕业班工作的指导，努力提高服务意识

教务处除了狠抓九年级毕业班的教学管理外，还将做好九年级中考报名、体育考试、中考考试等工作，具体工作如下：

1.大力营造中考氛围。

2.要求各备课组认真制定好九年级总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

3.认真组织好初考返校考试，做好九年级各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

4.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为九年级一线服务，总结2018届中考经验，提高九年级备考复习效率，确保2019届中考取得好成绩。

5.切实做好以下几项工作：

（1）根据九年级实际教学时间安排好培优辅差课程表并监督执行。

（2）做好九年级后进生的转差管理工作。

（3）认真做好质量检查的考试分析会，发现问题及时解决。

（4）认真组织好八年级地理，生物会考工作。

（5）认真做好九年级中考体育加试备考训练和特长生报考工作。

（6）认真做好九年级理化实验备考训练和5月份的学生理化实验测试组织工作。

（7）认真准确做好中考报名工作。

（8）认真组织九年级学生参加中考。

六、做好教务工作，增强“主动服务”的意识

1.严明工作纪律，进一步加强对教务处人员的管理和考核。教务处所属各室工作人员，应认真学习并严格履行自己的岗位职责，改善工作态度，增强服务意识，提高办事效率，一切为教学服务。

2.加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识，质量意识，以身作则，起好带头作用，肯学习、肯钻研、懂业务、抓管理，积极承担科研课题，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看，经常听，随时查，发现教学中的问题及时解决。抓好教学常规检查工作，协助教务处做好每学期的期中、期末教学常规检查工作。教研组活动有计划，有内容，定时定点搞好活动，活动有记载，材料归类建档，保存完好，及时上报教研室。

3.教学用多媒体管理

继续完善多媒体教学，强化多媒体教学功能室管理，管好用好教学仪器、设备，发挥教学多媒体室的作用，快速提高教育教学质量。确保全校师生有一个舒适惬意的学习、工作环境。各教师积极运用多媒体教学，运用多媒体上课。

4.加强学籍管理

切实抓好学籍管理工作，督促资料室建立健全学生档案，学籍表以及转入、转出、退学、休学、毕业等相关档案资料，分类分届建档，使学籍管理制度化，规范化。

5.加强图书室、实验室的管理

加强图书室、阅览室、实验室、打印室的管理。教务、教辅人员要严格要求自已，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的意识，保证教学的合理需要。实验室工作人员要严格遵守管理制度的要求，保证实验室干净、明亮、整齐。实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，做好实验仪器妥善保管，做到使用过程中损坏的仪器及时维修，确保实验能顺利进行。图书、阅览室做好借阅服务工作，图书资料及时整理归类，方便借阅，及时收回，使借阅窗口成为精神文明的窗口，做到一流的服务，一流的管理。