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备注

分值

1

按照《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》（闽教基[2003]26号）等相关文件的要求，根据学校的实际情况，修订本校教学常规管理制度。（2分）认真实施，落实到位。（3分）

查看学校是否有按照省厅文件要求，根据实际情况，具体细化，并能否认真落实。

5

2

认真实施省颁课程计划，开齐、开足、开好各门课程。（4分）严格执行校历和作息时间安排，落实教育部关于开展“体艺2+1项目”工作要求，确保学生每天锻炼一小时，促进学生身心健康成长。（3分）学校不得在休息、节假日和寒、暑假组织学生集体补课。（3分)

不得随意增删各科教学课时数。特别要保证体育、艺术类课程和综合实践活动课程的课时和质量。     

10

3

校长每学期至少主持召开2—3次校务会议，整合研究、决策学校教学工作。每月至少主持召开二次有关教学工作会议，研究解决教学工作实际问题。（3分）学校要成立家长委员会。学校领导每学期要分别召开一次教师、家长、学生座谈会，重视加强家校联系，听取教师、学生、家长对教学的意见，及时采取措施，纠正存在问题。（3分）

查看会议记录;抽查家校联系情况。

6

4

学校每学期要组织各教研组、年段学科备课组制定教研、教学活动计划并加以落实。（2分）教研组每周必须定期开展一次教研活动，每学年至少举行一次面向周边学校（或更大范围）和家长的学校教育教学开放周活动;备课组每周集体备课一次及以上。（3分）

抽查学校办公室、教务处、教研组、年段学科备课组工作计划、总结、活动会议记录等。

5

5

学校每学期至少要全面检查一次教师的教案、校本教研、教学反思与总结等教学活动，及时通报检查情况，对其中优秀的可组织展览或给予表扬。（10分）认真组织好各科考试工作并及时组织进行年段、学科的教学质量分析，抓好教学反馈。（5分）

抽查教案、校本教研、教学反思与总结及教学质量分析材料。

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6

学籍管理工作规范，学籍管理档案保存完整、齐全。（3分）每学期初学校的有关信息及时导入“福建省普通初中新课程管理系统”。（2分）

查阅学籍管理有关材料。

5

7

教师要制定好学年、学期和周的教学计划。（3分）按规定进行教学活动（包括备课、准备课程资源、课堂教学等），课前必须写好教案，教案要适用、有效，要体现课改精神，并有教学反思和阶段教学反思小结。（8分）积极开发、合理利用校内外各种课程资源。（2分）

查阅有关材料，并通过听课、教师、学生座谈了解。

13

8

理化生实验按课程设置要求完成演示实验，学生分组实验争取完成率达到100%。（6分）实验教师要做好实验课前准备工作，实验中要指导学生认真、科学、有序、安全地做好实验，并进行评点或批改，实验后要认真填写实验报告单。（4分）

抽查有关材料并随机抽查实验室及课堂。

10

9

教师语言要规范，板书要工整，教态要自然;（2分）上课不迟到、不早退、不拖课、不随意调课或请他人代课;（2分）尊重学生的人格，尊重学生的意见，鼓励学生创新，引导学生关注生活，关注社会;严禁体罚或变相体罚学生。对缺课的学生及时登记并报告。（2分）

随机听课和座谈了解。

6

10

教师批改作业要及时、认真、适当记载，并做讲评。数学、语文（基础知识）、物理、化学、英语原则上都要批改，特殊情况每次不得少于三分之二，作文要求每学期“八大八小”，全批全改，其他科目一般不布置课外作业，如有布置，都必须批改。（8分）鼓励教师进行多样化的、富有实效的作业检查或批改方式的探索。(2分）

查阅学生作业和教师的作业记载等。

10

11

学校领导每人每学期听课20节以上，分管教学校长、教务处主任每人每学期听课30节以上。教师每周至少要听课一节，并写好听课记录。（6分）听课记录要反映教学过程，分析评价结果，提出意见和建议，及时与授课教师交流。（4分）

查阅有关记录材料和座谈了解。

10

12

每位教师必须参加课题研究。（2分）积极参加校际、校本教研活动。（1分）每学年至少开一次公开课。（2分）

查阅有关记录材料。

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